Quesiti per la Prova Preselettiva del Corso – Concorso per Dirigenti Scolastici

Ai sensi dell’art. 2, comma 1, del D.P.R. n. 89/2009, la scuola dell’infanzia accoglie bambini di età compresa:

Ai sensi dell’art. 2, comma 2, del D.P.R. n. 89/2009, su richiesta delle famiglie sono iscritti alla scuola dell’infanzia le bambine e i bambini che compiono tre anni di età entro il:

Ai sensi dell’art. 2, comma 5, del D.P.R. n. 89/2009, l’orario di funzionamento della scuola dell’infanzia è stabilito in:

Ai sensi dell’art. 2, comma 5, del D.P.R. n. 89/2009, nella scuola dell’infanzia permane la possibilità di chiedere, da parte delle famiglie, un tempo scuola ridotto, limitato alla sola fascia del mattino, per complessive:

Ai sensi dell’art. 1, comma 1, del D.lgs. n. 59/2004, la scuola dell’infanzia contribuisce alla formazione integrale delle bambine e dei bambini, anche promuovendo il plurilinguismo attraverso l'acquisizione dei primi elementi:

Gli allegati B, C, D, E, F, G al D.P.R. n. 89/2010 contengono i piani di studio dei percorsi liceali. Secondo quanto stabilito in tali allegati, quali licei hanno nel piano degli studi i Laboratori?

A norma dell’articolo 7, comma 2, del D.P.R. n. 89/2010, l’iscrizione a quale percorso liceale è subordinata al superamento di una prova preordinata alla verifica del possesso di specifiche competenze?

A norma dell’articolo 4, comma 7, del D.P.R. n. 89/2010, in quale percorso liceale il potenziamento e l’articolazione dell’offerta formativa possono essere assicurati mediante specifiche intese con le Regioni, con particolare riferimento alle attività laboratoriali ed alle interazioni con il mondo del lavoro?

L’articolo 10, comma 1, lettera c), del D.P.R. n. 89/2010, in relazione alla quota dei piani di studio rimessa alle singole istituzioni scolastiche, fa espressamente divieto di:

L’Allegato A al D.P.R. n. 89/2010 contiene il Profilo educativo, culturale e professionale dei Licei, nel quale si prevede che: “La cultura liceale consente di approfondire e sviluppare conoscenze e abilità, maturare competenze e acquisire strumenti”; in quante e quali aree?